jueves, 21 de julio de 2016

Cuestionario Nuevo CHAEA-Junior–PRIMARIA / SECUNDARIA (9-14 años)




Cuestionario CHAEA-Junior de Estilos de Aprendizaje


Instrucciones:

  • Este cuestionario permite identificar su Estilo preferente de Aprendizaje. No es un test de inteligencia, ni de personalidad
  • No hay límite de tiempo para contestar. Tardará unos 10 minutos.
  • No hay respuestas correctas o erróneas, pero debe responder con sinceridad.
  • Si está totalmente de acuerdo o muy de acuerdo seleccione 'Mas (+)'. Si, por el contrario, está poco o nada de acuerdo, seleccione 'Menos (-)'.
  • Por favor conteste a todos los ítems.

Gracias.

 


Más(+) Menos(-)
Ítem
+ - 1. La gente que me conoce opina de mí que digo las cosas tal y como las pienso.
+ - 2. Distingo claramente lo bueno de lo malo, lo que está bien y lo que está mal.
+ - 3. Muchas veces actúo sin mirar las consecuencias.
+ - 4. Me interesa saber cómo piensan los demás y por qué motivos actúan.
+ - 5. Valoro mucho cuando me hacen un regalo que sea de gran utilidad.
+ - 6. Procuro enterarme de lo que ocurre en donde estoy.
+ - 7. Disfruto si tengo tiempo para preparar mi trabajo y hacerlo lo mejor posible.
+ - 8. Me gusta seguir un orden, en las comidas, en los estudios y hacer ejercicio físico con regularidad.
+ - 9. Prefiero las ideas originales y novedosas aunque no sean muy prácticas.
+ - 10. Acepto y me ajusto a las normas sólo si sirven para lograr lo que me gusta.
+ - 11. Escucho más que hablo.
+ - 12. En mi cuarto tengo generalmente las cosas ordenadas, pues no soporto el desorden.
+ - 13. Antes de hacer algo estudio con cuidado sus ventajas e inconvenientes.
+ - 14. En las actividades escolares pongo más interés cuando hago algo nuevo y diferente.
+ - 15. En una discusión me gusta decir claramente lo que pienso.
+ - 16. Si juego, dejo los sentimientos por mis amigos a un lado, pues en el juego es importante ganar.
+ - 17. Me siento a gusto con las personas espontáneas y divertidas aunque a veces me den problemas.
+ - 18. Expreso abiertamente como me siento.
+ - 19. Enlas reuniones y fiestas suelo ser el más divertido.
+ - 20. Me gusta analizar y dar vueltas a las cosas para lograr su solución.
+ - 21. Prefiero las ideas que sirven para algo ay que se puedan realizar a soñar o fantasear.
+ - 22. Tengo cuidado y pienso las cosas antes de sacar conclusiones.
+ - 23. Intento hacer las cosas para que me queden perfectas.
+ - 24. Prefiero oír las opiniones de los demás antes de exponer la mía.
+ - 25. En las discusiones me gusta observar como actúan los demás participantes.
+ - 26. Me disgusta estar con personas calladas y que piensan mucho todas las cosas.
+ - 27. Me agobio si me obligan a acelerar mucho el trabajo para cumplir un plazo.
+ - 28. Doy ideas nuevas y espontáneas en los trabajos en grupo.
+ - 29. La mayoría de las veces creo que es preciso saltarse las normas más que cumplirlas.
+ - 30. Cuando estoy con mis amigos hablo más que escucho.
+ - 31. Creo que, siempre, deben hacerse las cosas con lógica y de forma razonada.
+ - 32Me ponen nervioso/a aquellos que dicen cosas poco importantes o sin sentido.
+ - 33. Me gusta comprobar que las cosas funcionan realmente.
+ - 34. Rechazo las ideas originales y espontáneas si veo que no sirven para algo práctico.
+ - 35. Con frecuencia pienso en las consecuencias de mis actos para prever el futuro.
+ - 36. En muchas ocasiones, si se desea algo, no importa lo que se haga para conseguirlo.
+ - 37. Me molestan los compañeros y personas que hacen las cosas a lo loco.
+ - 38.Suelo reflexionar sobre los asuntos y problemas.
+ - 39. Con frecuencia soy una de las personas que más animan las fiestas.
+ - 40. Los que me conocen suelen pensar que soy poco sensible a sus sentimientos.
+ - 41. Me cuesta mucho planificar mis tareas y preparar con tiempo mis exámenes.
+ - 42. Cuando trabajo en grupo me interesa saber lo que opinan los demás.
+ - 43. Me molesta que la gente no se tome las cosas en serio.
+ - 44. A menudo me doy cuenta de otras formas mejores de hacer las cosas.

 

 




Copyright © 2013 estilosdeaprendizaje.es - Última revision 01/01/13
Nuevo CHAEA-Junior para alumnos de PRIMARIA Y SECUNDARIA
Autores: Juan F. Sotillo y Domingo J. Gallego
Home Page y programación: Juan F. Sotillo

 

domingo, 23 de marzo de 2014

*** Uusi CHAEA-Junior Oppimistyyli lasten välillä 9 – 14 vuoden ***

Uusi CHAEA-Junior Oppimistyyli lasten välillä 9 – 14 vuoden. /Cuestionario Nuevo CHAEA-Junior–PRIMARIA/SECUNDARIA (9-14 años)




Uusi CHAEA-Junior Oppimistyyli // Cuestionario CHAEA-Junior de Estilos de Aprendizaje


Ohjeet /Instrucciones:

  • Tämä kiselylomake tunnistaa suosiman oppimistyylin. Se ei ole IQ testi tai persoonalisuus.
  • Sinulla ei ole aikarajaa vastata. Kestää noin 15 minuuttia.
  • Ole rehellinen vastauksesi
  • Jos mieltä tai samaa mieltä vahvasti, merkitse sinua "Mas (+)". Joo, olet eri mieltä tai vahvasti eri mieltä, merkitse "Menos (-)".
  • Vastaa kaikkiin kysymyksiin (ítems) .

Kiitos -Gracias.

 


Más(+) Menos(-)
Ítem
+ - 1. Ihmiset, jotka tuntevat minut, ovat sitä mieltä, että sanon suorasukaisesti sen, mitä ajattelen.
+ - 2. Erotan selvästi hyvän pahasta ja oikean väärästä.
+ - 3. Toimin usein ajattelematta seurauksia. .
+ - 4. Minua kiinnostaa tietää, mitä muut ihmiset ajattelevat ja mikä saa heidät toimimaan.
+ - 5. Arvostan lahjoja, varsinkin jos ne ovat hyödyllisiä.
+ - 6. Yritän olla tietoinen siita, mitä tapahtuu ja missä olen.
+ - 7. Nautin, jos minulla on aikaa valmistella työni ja tehdä se parhaan kykyni mukaisesti.
+ - 8. Haluan pitää yllä järjestystä ruokailussa ja opiskelussa sekä harrastaa säännöllisesti liikuntaa.
+ - 9. Pidän parempina omaperäisiä ja innovatiivisia ideoita, vaikka ne eivät olisikaan erityisen käytännöllisiä.
+ - 10. Hyväksyn ja mukaudun sääntoihin vain, jos ne auttavat minua saavuttamaan sen, mitä haluan.
+ - 11. Kuuntelen enemmän kuin puhun.
+ - 12. Pidän huoneeni yleensä siistinä, koska en voi sietää sekasotkua.
+ - 13. Ennen kuin teen jotakin, tutkin huolellisesti sen etuja ja haittoja.
+ - 14. Panen enemmän kiinnostusta asiaan, jos minun täytyy tehdä jotain uutta ja erilaista.
+ - 15. Kiistoissa haluan sanoa selkeästi, mitä ajattelen .
+ - 16. Jos pelaan jotakin, unohdan tunteeni ystäviäni kohtaan, koska tärkeintä on voittaa.
+ - 17. Pidän hauskoista ja spontaaneista ihmisistä, vaikka he joskus aiheuttavatkin.
+ - 18. Ilmasen seväsi, miltä minusta tuntuu.
+ - 19. Kokouksissa ja juhlissa olen yleensä läsnäolijoistä kaikkein hauskin.
+ - 20. Pidän ongelmien analysoimisesta niin kauan, että löydän ratkaisun.
+ - 21. Ajattelen mieluummin käytännonlähheisiä asioita kuin unelmia tai fantiosioita.
+ - 22. Minä olen varovaien ja mietin asioita, ennen kuin teen johtopäätöksiä.
+ - 23. Yritän tehdä asiat niin että niistä tulee täydellisiä.
+ - 24. Kuuntelen mieluummin muiden mielipiteitä, ennen kuin ilmaisen omani.
+ - 25. Kiistoissa haluan tarkkailla, kuinka muut osallistujat toimivat.
+ - 26. Inhoan olla sellaisten ihmiset seurassa, jotka ajattelevat kaikkia asioita paljon.
+ - 27. Tunnen ahdistusta, jos minun täytyy saada jotkin työ valmiiksi määrääikään menessä.
+ - 28. Saan usein uusia ja spontaaneja ideiota, kun työskentelen ryhmässä.
+ - 29. Luulen, että useimmiten on parempi unohtaa säänöt kuin noudatta niitä.
+ - 30. Kun olen ystävieni kanssa, puhun enemmän kuin kuuntelen.
+ - 31. Ukson että asiat täytyy aina tehdä loogisesti ja harkitusti.
+ - 32. Minua hermostutta, kun ihmiset sanovat merkityksettömiä tai järjettömiä. .
+ - 33. Haluan aina tarkistaa, että asiat todella toimivat..
+ - 34. Hylkään spontaanit ja omaperäiset ideat, jos huomaan, että ne eivät ole hyödyllisiä.
+ - 35. Ajattelen usein tekojeni seurauksia, koska ennakoin tulevaisuutta.
+ - 36. Usein kun haluamme jotakin, ei ole väiliä sillä, mitä teemme sen saavuttamiseksi.
+ - 37. Minua häiritsee, että ihmiset toimivat järjettömästi.
+ - 38. Mietin usein kysymyksiä ja ongelmia.
+ - 39. Kokouksissa olen usein yksi kaikkein hauskimmista läsnäolijoistä.
+ - 40. Ne, jotka tuntevat minut, ajattelevat usein, että en ota huoimioon heidän tunteitaan.
+ - 41. Minun on vaikea suunnitellatehtäviäni ja valmistautua hyvissä ajoin kokeisiin.
+ - 42. Kun olen ryhmässä, haluan tietää, mitä muut ajattelevat.
+ - 43. Minua häiritsee, että ihmiset eivät ola asiota vakavasti.
+ - 44. Huomaan usein. että on parempiakin tapoja tehda jotakin.

 

 





 Algún Comentario de esta página escribir E-mail:

Copyright © 2014 estilosdeaprendizaje.es - Última revision 24/03/14
Nuevo CHAEA-Junior para alumnos de PRIMARIA Y SECUNDARIA
Autores: Juan F. Sotillo y Domingo J. Gallego
Home Page y programación: Juan F. Sotillo

 

martes, 31 de diciembre de 2013

Questionnaire d´Apprentissage Nouveau CHAEA-Junior PRIMAIRE / SECONDAIRE .

Nouveau CHAEA-Junior Ton Style d´Aprentissage: Nuevo CHAEA-Junior Questionnaire- PRIMAIRE / SECONDAIRE(9-14 años)-Sotillo & Gallego




*** Questionnaire de Styles d´Apprentissage *** (9-14 ans) CHAEA-Junior


Manuel d´utillisation:

  • . . Cette questionaire essaie d'identifier seulment ton Style d'Apprentissage.
  • . . Ce n'est pas un test d'intelligence
  • . . Il n'y a pas de limite du temps pour répondre au Questionnaire.
  • . . Il n'y a pas de réponses correctes ou erronées. Il sera utile si tu réponds sincèrement.
  • . . Si tu es d'accord ou très conformément à ce qu'il se dit dans chaque nombre, cliquez: “Más (+)”, mais si tu es peu ou rien d' accord, cliquez: “Menos (-)”.
  • . . S´il vous plaît, répondre à tous les ítems.

. . Merci.

 



Cuestionario CHAEA-Junior de Estilos de Aprendizaje
<


Instrucciones:

  • . Este cuestionario permite identificar su Estilo preferente de Aprendizaje. No es un test de inteligencia, ni de personalidad
  • . No hay límite de tiempo para contestar. No tardará ni 15 minutos.
  • . No hay respuestas correctas o erróneas, pero debe responder con sinceridad.
  • . Si está totalmente de acuerdo o muy de acuerdo seleccione 'Mas (+)'. Si, por el contrario, está poco o nada de acuerdo, seleccione 'Menos (-)'.
  • . Por favor conteste a todos los ítems.

Gracias.

 


Más(+) Menos(-)
Ítem
Más(+) Menos(-)
Ítem
+ - 1. Les gens qui me connaissent bien considèrent que je dis sans détour ce que je pense.
+ - 2. Pour moi c´est facil de distinguer le bien du mal, ce qui est juste et ce qui est faux.
+ - 3. J´agis souvent sans regarder les conséquences.
+ - 4. Cela m´intéresse de connaître comment les autres pensent et les raisons pour lesquelles ils agissent.
+ - 5. J'apprécie beaucoup les cadeaux qui sont avant tout pratiques.
+ - 6. J'essaie d'être conscient de ce qui se passe là où je suis.
+ - 7. J'en profite si j'ai le temps de préparer mon travail et de le faire de mon mieux.
+ - 8. J'aime avoir un ordre aux repas, dans mes études et faire de l´exercice régulièrement.
+ - 9. préfère les idées originales et nouvelles bien qu'elles ne soient pas très pratiques.
+ - 10. J'accepte et je m'adapte aux normes si elles me permettent d'atteindre ce que je veux.
+ - 11. J' écoute plus que je parle.
+ - 12. En général, mes affaires dans ma chambre sont ordonnées, car je ne supporte pas le désordre.
+ - 13. Avant de faire quelque chose j'étudie attentivement ses avantages et inconvénients.
+ - 14. Je mets plus d'intérêt lorsque je dois faire une activité nouvelle et différent.
+ - 15. Dans une discussion il me plaît de dire clairement ce que je pense.
+ - 16. Quand je joue, je laisse de coté les sentiments pour mes amis puisqu´au jeu, il est important de gagner.
+ - 17. Je me sens à l´aise parmi les personnes spontanées et amusantes, même si cela m´apporte des fois des problèmes.
+ - 18. J'exprime ouvertement comme je me sens.
+ - 19. D'habitude, je suis le plus amusant aux fêtes es réunions.
+ - 20. J´aime analyser et retourner les idées pour obtenir une solution.
+ - 21. Je préfère les idées qui servent à quelque chose et qui peuvent être réalisées à rêver ou rêvasser.
+ - 22. Je suis prudent et je réfléchis avant de tirer des conclusions.
+ - 23. J'essaie de faire les choses de manière qu´elles soient parfaites.
+ - 24. Je préfère écouter l´avis des autres avant d´exposer le mien.
+ - 25. Dans les discussions, j´aime observer comment les autres participants agissent.
+ - 26. Je n´aime pas être avec des personnes silencieuses et qui retournent trop les idées.
+ - 27. Cela m´énerve qu´on m´oblige à accélérer mon travail pour accomplir un délai.
+ - 28. J´apporte des idées nouvelles et spontanées dans les travaux en groupe.
+ - 29. De temps en temps, je pense qu´on doit sauter les normes plus souvent qu´on doit les obéir.
+ - 30. Quand je suis avec mes amis je parle plus que j'écoute.
+ - 31. Je crois qu´il faut toujours agir de manière logique et raisonée..
+ - 32. Ceux qui disent des choses sans importance ou insensées, ils m´ énervent.
+ - 33. Il me plaît de vérifier que les choses fonctionnent vraiment.
+ - 34. Je rejette les idées originales et spontanées si je vois qu'ils ne servent à rien.
+ - 35. Je réflechis souvent aux conséquences de mes actes pour prévoir l'avenir.
+ - 36. Très souvent, si l´on souhaite quelque chose, peu importe la façon de l´obtenir.
+ - 37. Ça me gêne quand un camarade ou quelequ´un fait les choses follement.
+ - 38. J'ai l'habitude de réfléchir aux sujets et les problèmes.
+ - 39. Je suis fréquemment l'une des personnes qui animent plus les fêtes.
+ - 40. Ceux qui me connaissent ont l'habitude de penser que je suis peu sensible à ses sentiments.
+ - 41. Il m'est très difficile de planifier mes tâches et de préparer avec le temps mes examens.
+ - 42. Quand je suis dans un groupe il m'est intéressant de savoir ce que les autres pensent.
+ - 43. Il me gêne que les gens ne prennent pas les choses au sérieux.
+ - 44. Je me rends souvent compte d'autres meilleures formes de faire les choses.

 

 





 Algún Comentario de esta página escribir E-mail:

Copyright © 2014 estilosdeaprendizaje.es - Última revision 01/01/13
Nuevo CHAEA-Junior para alumnos de PRIMARIA Y SECUNDARIA
Autores: Juan F. Sotillo y Domingo J. Gallego
Home Page y programación: Juan F. Sotillo

 

miércoles, 20 de febrero de 2013

答题说明 Nuevo CHAEA-Junior - Sotillo & Gallego


 

                                   答题说明


                      Nuevo  CHAEA-Junior   -   Sotillo y Gallego

 

INSTRUCCIONES  PARA  RESPONDER  AL CUESTIONARIO

                                              答题说明            

 


       .   - 通过此测试确定你的学习方式,这不是一个智力测试。


       .    - 此测试没有时间限制。


       .     - 此测试答案不分对错,要求测试者根据个人真实情况回答。
 

       .    - 当你同意或者非常同意题目所述,请用圈出题目序号;

               相反情况下请留白并阅读下一题。
 

       .     - 阅读测试全部内容。


       .     - 非常感谢你的参与。

                                                                                                   

            小学 - 初中 -  CHAEA-Junior  -    Sotillo y Gallego

 
姓名: .....................…  :.....  :.....
出生日期及地点:.............................................. 2012.

认真阅读每道题目,然后圈出你认同题目的序号。


1. 认识我的人觉得我想什么说什么,不会饶圈子。

2. 我非常清楚什么是好什么是不好的,黑白分明。

3. 很多时候我做事不想结果。

4. 我有兴趣知道其他人怎么想和他们的理由。

5. 我非常在意他人送我的礼物,尤其是实用的礼物。

6. 我希望尽可能多了解我所在的地方发生的事情。

7. 我很享受花时间去做我的作业,并喜欢做到最好。

8. 我喜欢做事有调理,不管是吃饭,学习还是有计划的运动。

9. 我喜欢有创意的想法,尽管这些想法并不实际。

  10. 我只有在我能得到回报的时候才会遵守规则。

  11. 听比说多。

  12. 我的房间一直很有调理,我受不了混乱。

  13. 我做事情之前会先小心查询其益处和坏处。

  14. 我对做有新意和与众不同的事情更感兴趣。

  15. 在小组讨论的时候,我喜欢清楚说出我的想法

  16. 做游戏时候,我不在乎我朋友的感受,因为游戏中输赢最重要。

  17. 我喜欢和风趣自然的人在一起,尽管他们有时会给我带来问题。

  18. 我会真实表达我的感受。

  19. 在聚会和派对中,我经常是最风趣的参与者。

  20. 我喜欢不停分析和推敲来找到事情的解决方法。

  21. 我更喜欢有想法的东西都不错,可以执行之前,梦想和幻想。

  22. 我做事很小心,在说结果之前会想很多。

  23. 我争取让我所做的东西达到完美。

  24. 我喜欢先听到别人的想法后再说出我的想法。

  25. 讨论中我喜欢观察其他参与者的行为。

  26. 我不喜欢和不爱说话或者想太多的人在一起。

  27. 我会因为被强迫再规定时间内加快工作速度而紧张。

  28. 小组作业时候我会讲出有创意自然的想法。

  29. 我经常觉得打破规矩应该比遵守它们的时候多。

  30. 我和朋友们在一起说话比倾听的时候多。

  31. 我觉得不管任何时候都应该用有逻辑合理的方式做事情。

  32. 无意义和没有重点的话语会使我紧张。

  33. 我喜欢亲自验证某些想法是否可行。

  34. 我不喜欢有创意或自然的但是没有实际用途的想法。

  35 .我经常会想到我做的事情的后果,这样可以预知未来事情的发展。

  36. 很多时候,事情的结果比实施方式更重要。

  37. 我讨厌象疯子一样做事情的人。没有调理 没有理智)

  38. 我经常思考问题和困难。

  39. 我经常是最能带动派对实施,给活动添彩的人之一。

  40.了解我的人会觉得我不是很在乎他人的感受。

  41. 我觉得计划自己的功课还有安排时间充分准备考试很难。

  42. 我在一个小组的时候我希望知道别人对我有什么看法。

  43. 我讨厌做事不认真的人。

  44. 我经常觉出做事更好的方式。

                                                                                   


   解你的学习方式


1.  把你选择的数字放到下面四栏里面。

 

2.数一数每栏里面你圈出数字的数量,然后你就可以知道最适合你的学习方式是什么了。

     (每栏最多可能有11个数字。)

 

             
            活跃                 自反                 理论                    务实

          ACTIVO     REFLEXIVO     TEÓRICO              PRAGMÁTICO
           3                   5                          2                        1
                6                   7                          4                       10              
                9                  11                         8                       15
               16                 13                        12                      18
         17                 20                        14                      19
         26                 22                        23                      21
         27                 24                        31                      25
               29                 28                        32                      33
               30                 38                        35                      34
               39                 42                        37                      36
               41                 44                        43                      40